摘自《半岛晨报》 2004.12.28
小升初，别忽视心理补习
对于小学六年级的学生来说，这个寒假是关键时期。家长们也忙得不亦乐乎，一方面瞪大眼睛多方打探，目的是选一个最适合孩子的初中，另一方面不断对孩子千叮万嘱，甚至为孩子请来家教进行文化“恶补”。有关专家说，进入初中后学生的学习负担加重， 心理明显增强。家长的目光如果仍集中在孩子的学习上，他们将很容易产生厌学情绪。
小学升初中，对学生来说是学习生涯中的一个重要转折时期，如何迈过这道“坎”对家长和学生都是一种考验。“初中三年决定了一个人一生往何处去。”一位家长如此评价初中生活。这话虽然有点夸张，但可见初中生活对人的重要影响。最近随着寒假的即将来临，很多培训机构都瞄准这一小升初“衔接”教育市场，推出类似“新初一班”。小升初提高班等培训课程。不能否认，预备班、衔接班的开设对于现有小学升初中过渡问题的解决有一定的价值，这也是这类培训班深受家长们追捧的原因。望子成龙的家长纷纷把孩子送到各种培训班进行初中前的“恶补”，期望通过一个月的临阵磨枪给孩子一个好成绩。
大连33中校长蒋爱玲说，从小学进入初中后，学生会有一段时间的不适应，这主要是初中教学方法与小学完全不同，如何解决中小学衔接的过渡问题成为部分中小学共同探讨的问题。小学教育主要是老师教、学生学，老师们讲究的是在生动有趣的课堂中，让学生自然而然地学会知识，但进入初中后，课程量突然加大，除了语数外之外，还增加了许多科目。学习要达到游刃有余的水平，首先要将小学时期那种死记硬背的方法向理解与自学方式转变。
“同时还要‘恶补’的是心理卫生。”大连博雅心理咨询所所长李亚楠说。初中阶段大多数孩子都进入了青春期，这个时期是逆反心理最强的时期，同时初中的竞争更加激烈，学习任务更加繁重，原来小学时的尖子生很可能成为中等生，这时候需要学生保持一种沉稳心理素质，学会对凡事都要进行合理分析。家长不妨让孩子参加一些这方面的训练，让他们面对各种各样的难题，并学会自己处理。
