国家二级心理咨询师 李亚楠
3—6岁是幼儿期，是孩子心理发展的快速阶段。此阶段孩子的特点是易冲动、易表现，他们还不能很好的控制自己的情绪。对于喜欢做的事情表现出很高的兴趣，对于不喜欢的事情则不理不睬，此时家长想让孩子做一些他们不喜欢的事情，孩子不愿意，但是又表达不出来，只能用身体语言来告诉家长。比如哭闹、摔东西、你让做的事情偏不做。这个时期的宝宝情绪极其不稳定，有人说，他们的脸就像春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。
同时在宝宝3-4时是人生第一反抗期，这一时期的宝宝教育问题要得到家长的重视。如果教育太过严厉，孩子的自主欲望就会受到压抑，压抑时间长了就会爆发，表现形式也会多种多样。如果教育太过纵容，一切欲望都得到满足，就剥夺孩子的自我发展，更重要的是一旦得不到满足，就会想一切办法得到。所以要把握一个度，需要家长经常与孩子沟通，了解孩子内心想法。
在教育孩子的时候，切忌不能使用暴力，现在孩子小，你也许会以为暴力手段很有效，但是时间长了，就会成为严重问题。这是一个长期隐患，一旦孩子破罐破摔了，家长再想改变孩子的想法就很困难了。对于4岁的孩子，游戏是主要活动，用玩游戏来控制情绪、调节情绪、释放焦虑、补偿愿望。通过游戏拉近家长与孩子之间的距离，身为父母要知道尊重儿童的独立人格，耐心、细心地听孩子倾诉。或者组织多种形式的活动，鼓励和同伴一起玩，教他们如何更好的与人交往，控制情绪及如何处理内心的焦虑和冲突。
讲故事对儿童来说是很好的教育形式。家长可以通过讲故事的形式来告诉孩子某件事情的做法是不对的，如果那样做了，故事里的主人公会有不好的结局，这样就能形象地给孩子表现出事情的利与弊。孩子的教育问题是一个长期过程，家长需要言传身教，付出耐心，付出时间完全的接纳。真诚地关心，陪伴孩子一同成长。
