健康、快乐、成功是每一位家长对孩子未来的祝愿，然而，面对竞争日益激烈的社会，不少父母会担心，自己的孩子将来能否适应社会，成为竞争中的优胜者。殊不知，父母可以通过早期教育，将愿望化为现实。
越来越多的心理学研究表明，早期亲子关系及教养方式，直接影响了儿童未来的心理健康状况、情感成熟水平、社会交往能力、兴趣、爱好等非智力因素，而这些因素与学业、事业的成功、爱情的顺利、婚姻的美满有着非常密切的联系（远远大于智力因素的影响）。其中，早期（3岁前）父母与子女的关系尤为重要。父母是婴儿第一个人际对象，儿童在与父母的交往中，逐渐形成了如何看待自己，如何认识世界的较为稳定的心理倾向，由于此时儿童的记忆尚未形成，这种心理倾向隐藏在意识的底层，潜在地决定着他们的自信心、安全感、独立性、人际交往模式、兴趣爱好乃至许多终生不变的行为习惯。例如，由于母亲厌烦、训斥或粗心大意，不能及时满足婴儿的各种生理需求，久而久之，婴儿便会形成不被接纳的潜在自我意识，长大后，他们会表现出缺乏安全感，无缘无故地自我怀疑，悲观、缺乏信心，并且会因为怀疑恋人对自己的感情而遭受爱情乃至婚姻的挫折。再如，父母对婴儿的态度粗暴，缺乏关爱，会导致婴儿对父母关系疏远、敬畏，长大后，这种感情将重现在他们与一切权威人物的关系中，他们疏远老师、害怕领导，影响上下级关系的正常发展。总之，不良的亲子关系是许多心理问题的根源，不幸的是，纵使人们能够幸运地知道自己的问题所在，仍然终其一生都难以改变。
同样，家庭教养方式对儿童的健康成长也至关重要。民主型的父母既是权威又是孩子的朋友，他们给予孩子一定的自主权，遇问题全家共同讨论决定。这样家庭成长起来的儿童，比较独立、自信，有责任感，具有较强的解决问题的能力。溺爱型的父母对孩子过度保护，不信任他们的独立能力，凡事搞包办代替，结果他们的孩子往往胆小，依赖性强，独立解决问题的能力差。专断型的父母一切自己说了算，不尊重孩子的意见，容易引起孩子的逆反心理，同时，儿童很容易学会父母的专断作风，从而表现出偏激的性格特点。放任型的父母对子女采取放任自流的态度，缺少关心和帮助，因此，他们的子女极易受社会上不良青年的拉拢，走上违法犯罪的道路。
心理学家艾里克森认为，历史背景＋生理条件＋性格特点等于一个人的命运。父母在儿童性格的造就上起着至关重要的作用，从这个角度上讲，说父母是儿童命运的决定者，实不为过。然而，许多家长虽然非常爱自己的孩子，希望他们将来能生活幸福并有所作为，但却往往因为方法不当，结果事与愿违。为此，本文将提出一些建议，仅供为人之父母者参考。
一、如何对待三岁前儿童
0－3岁是人生最重要的一段时光，是整个人生大厦赖以建筑的基石。古人说三岁看老，从某种意义上说，不无道理。在这一时期，儿童形成了某些关键性品质，如安全感、自信心、独立性（或相反，如不安全感、自卑感、依赖性）。这些品质一旦形成，终生难以改变。这一时期，母亲的主要任务是耐心、及时地满足儿童各种生理需求，给儿童较多的关注和身体接触，如对话、亲吻、抚摸等。父母要注意培养儿童的注意力，不要干扰或打断其自发的活动。心理学研究表明，注意的持久性是儿童智力水平的标志，三岁的儿童在从事自己感兴趣的事物时，注意力最长可保持20分钟左右。其次，父母不要刻意纠正儿童在语言及行为方面的错误，比如，婴儿在2岁左右都会有或轻或重的口吃现象，父母大可不必理会，随时间的流逝，这种现象会自然消失，过分的纠正反而会使口吃加剧，势得其反。如果儿童偶尔学一两句脏话，父母也不必惊慌，因为他们仅是出于好奇，只要引不起别人的关注，儿童很快就会失去对脏话的兴趣。最后，言传胜于身教，父母本身也要加强对自己的修养，不要当着孩子的面谈论有关孩子的事情，更不要当着孩子的面争吵、打骂，论邻里长短。总之，这一时期父母要尽可能给孩子提供一个和平、安全的环境，多鼓励他们尝试新事物，发现并培养一切健康的兴趣，避免任何形式的指责、打骂。
二 、学龄前儿童的教育建议
3－6岁时，儿童的主要活动是游戏，通过游戏，儿童不仅加深了对世界的认识，而且，建立了真正的伙伴关系。父母不必急于让儿童学习文化知识，因为游戏比知识更重要，儿童可以在游戏中自由地展现自己，充分发挥自己的想象力。事实证明，游戏是他们未来创造力的真正源泉。此时，父亲应该抽出较多的时间陪伴孩子，让儿童感受更多的理性规则，从而提高自控力。
这一时期，儿童的理性思维已经萌芽，自我意识得到了充分的发展，并且习得了判断正误美丑的社会标准。父母应尽量避免对儿童作正性或负性的评价。如果父母经常提及孩子的短处（尤其是当着外人的面），孩子会形成强烈的自卑感和逆反心。同样，如果父母经常赞扬孩子，孩子就可能一味追求赞美而丧失对事物本身的兴趣，做事急功近利，缺乏耐性；过度赞扬还会使儿童的挫折耐受性减弱，导致听不得批评，甚至对批评做出过度反应（如出走、自杀等）。
有的家长关心是否可以对孩子实行体罚，这个问题不能一概而论。一般说来，理性的体罚是没有害处的。父母在体罚前给儿童分析为什么是他的错，以及该不该受罚，这样不仅没有害处，反而有助于培养儿童勇敢的品质。相反，如果家长控制不住自己的怒气，非理性的打骂儿童，不仅不利于儿童改正错误，反而会给其身心造成严重伤害。
最后，警告这一时期儿童的父母：你既要把他们当儿童来照顾，又要将他们当作成人来尊重，切勿将他们的悄悄话泄漏给别人，否则他们既不信任你，也难以成为可以信赖的人!
